Einheit • Raabe • von Andreas Hammer

Die Hyperinflation von 1923

Arbeitsblatt zur Hyperinflation von 1923 in der Weimarer Republik mit Aufgaben zur Analyse von Ursachen, Gewinnern und Verlierern sowie einem Informationstext und historischen Quellen. Die Schüler sollen Zeitzeugenaussagen hören, Texte lesen und in Partnerarbeit ihre Eindrücke austauschen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Weimarer Republik

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Geschichte

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die historischen Voraussetzungen und die Verfassung der Weimarer Republik erklären
Schüler analysieren die wirtschaftlichen und politischen Herausforderungen der Weimarer Zeit
Schüler erkennen die Gründe für das Scheitern der ersten deutschen Demokratie
Schüler untersuchen politische Quellen und Plakate zur Radikalisierung der Gesellschaft

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Daten analysieren
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Interpretation
Strukturierung
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen

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