Einheit • Auer • von S. Blomann, M. Maier, S. Rook, J. Schlimok, A. Zöh

Die gestohlenen Fahrräder

Lesespurlandkarte für eine Kriminalgeschichte mit nummerierten Stationen (1-17) zur Verfolgung der Handlung. Die Schüler müssen die Stationen in der richtigen Reihenfolge besuchen, um die Geschichte zu lösen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Differenzierte Lesespurgeschichten Krimis

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Lesen, Grundlagen, Anregung und Förderung von Lesen, lesen, Lesetraining, Lesekompetenz, Lesemotivation, Leseförderung, Lesespur

2.-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Texte sinnentnehmend lesen und wichtige Informationen erfassen
Schüler folgen verborgenen Hinweisen im Text und lösen Rätsel durch genaues Lesen
Schüler entwickeln logisches Denkvermögen durch das Verfolgen von Lesespuren
Schüler trainieren Konzentration und Ausdauer beim Lesen längerer Texte