Einheit • Persen • von Julia Rosendahl

Die Gespensterprüfung

Seite mit zwei Zahlenlisten (14, 8, 12, 9, 3, 4, 2, 13, 10, 6, 11, 5, 15, 7, 1 und 1, 5, 7, 2, 3, 8, 9, 10, 4, 6, 11, 12, 13, 14, 15) als Teil der Aktivität „Die Gespensterprüfung". Wahrscheinlich ein Lösungsschlüssel oder Kontrollmaterial für eine Zuordnungs- oder Rätselaufgabe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ganz einfache Lesespurgeschichten: Grusel

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Lesen, Grundlagen, Anregung und Förderung von Lesen, Lesen, Leseförderung, Textverständnis, Textverständnis fördern, Textverstehen fördern, Lesekompetenz fördern, Lesekompetenzförderung, Lesespurgeschichten, Gruselgeschichten, Aufgaben zum Textverstehen

3.-6. Klasse

Förderschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Lesespurgeschichten durch sinnentnehmend Lesen und Kombinieren von Textinformationen mit visuellen Hinweisen lösen
Schüler entwickeln Lesefreude und Lesegenauigkeit durch motivierende Leserätsel
Schüler trainieren Konzentrationsfähigkeit und logisches Denken beim Verfolgen einer Lesespur
Schüler wenden Lesestrategien wie das Markieren von Schlüsselbegriffen an