Einheit • Friedrich • von Raphael Spielmann

Die Bürger von Calais - Werkanalyse mit 3D-Ansichten und Augmented Reality

Methodische Hinweise zur Werkanalyse von Rodins „Die Bürger von Calais" mittels Augmented Reality und 3D-Ansichten im Kunstunterricht der 10. Klasse. Die Seite beschreibt die Vorteile digitaler 3D-Technologien, die praktische Durchführung mit Tablets und die Dokumentation der Schülerergebnisse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mixed Reality

Gesamtes Werk - 21 Einheiten

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Kunst

1.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Mixed Reality und Augmented Reality als künstlerische Gestaltungsmittel nutzen
Schüler analysieren die Unterschiede zwischen physischer und virtueller Realität
Schüler erstellen eigene Mixed-Reality-Kunstwerke mit digitalen Apps
Schüler reflektieren kritisch über Virtualität und Wirklichkeit
Schüler entwickeln Medienkompetenz im Umgang mit digitalen Technologien

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Digitale Werkzeuge nutzen
Kreativität
Kritisches Denken
Medienanalyse

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe