Einheit • Auer • von Christoph Maitzen

Die Bestandsaufnahme durchführen und die Diagnose erstellen

Diese Seite erläutert das Konzept der Bestandsaufnahme und Diagnose im Schulprogrammierungsprozess und präsentiert einen detaillierten Ablaufplan für einen Pädagogischen Tag mit neun Phasen und zeitlichen Vorgaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Step by step zum Schulprogramm

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

6 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Teamfähigkeit
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Recht und Schulorganisation

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen

1 / 6

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Inspiration & Hilfe

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