Einheit • Friedrich • von Kathleen Pippel

Die Bedeutung unbekannter Fremdwörter klären – Erschließen und Nachschlagen trainieren

Methodische Hinweise zur Vermittlung von Strategien zum Verstehen unbekannter Fremdwörter im Deutschunterricht. Die Seite behandelt die Strategie des Erschließens von Fremdwortbedeutungen aus dem Kontext sowie die Nutzung von Wörterbüchern und erläutert konkrete Unterrichtsschritte mit Verweisen auf Arbeitsblätter.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fremdwörter

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Fremdwörter anhand ihrer strukturellen Merkmale erkennen und von Kernwörtern unterscheiden
Schüler analysieren die Schreibung und Aussprache von Fremdwörtern nach systematischen Regeln
Schüler untersuchen die Funktion und den Gebrauch von Fremdwörtern in verschiedenen Kontexten
Schüler können Anglizismen identifizieren und ihre Verwendung reflektieren