Einheit • Friedrich • von Theresa Borggrefe

Die Artisten sind weg!

Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung in semantische Rollen und Kasusformen im Deutschunterricht der Klassenstufen 5-6. Die Seite enthält didaktische Hinweise, Kompetenzangaben, Materialübersicht und theoretische Grundlagen zum Verständnis von Kasus als Markierungen semantischer Rollen in Satzstrukturen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kasus verstehen und gebrauchen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die syntaktische Funktion von Kasus durch Analyse von Sätzen entdecken
Schüler können semantische Rollen (Agens, Patiens, Rezipient) mit ihren Kasusformen identifizieren und unterscheiden
Schüler können Kasuszuweisung bei Wechselpräpositionen verstehen und anwenden
Schüler können Unterschiede im Kasusgebrauch zwischen mündlicher und schriftlicher Sprache erkennen
Schüler können Kasus im deutsch-türkischen und deutsch-russischen Sprachvergleich analysieren