Einheit • Raabe • von Dr. Sandra Thurner

Die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen

Arbeitsblatt zur Gruppenarbeit über die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung mit Aufgaben zur Recherche, Erarbeitung und Präsentation. Die Schüler sollen in Gruppen Nachhaltigkeitsziele erforschen, pädagogische Maßnahmen entwickeln und ihre Ergebnisse visualisieren sowie präsentieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Didaktik-Methodik

10.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Nachhaltigkeit definieren und ihre Bedeutung als Schlüsselkompetenz begründen
Schüler analysieren vier Spannungsfelder zwischen Ökonomie, Kultur, Politik, Pädagogik und Ökologie
Schüler formulieren den ökologischen Imperativ nach Hans Jonas und wenden ihn auf konkrete Beispiele an
Schüler entwickeln Gestaltungskompetenzen zur Umsetzung nachhaltiger Lösungen in ihrer Schule
Schüler reflektieren die Diskrepanz zwischen moralischen Ansprüchen und tatsächlichem Handeln (Akrasia)

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Kreativität
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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