Einheit • UTB • von Prof. Dr. Thomas Grießbach

Didaktische Perspektive auf den Lehrgegenstand ‚Rede‘

Didaktische Einführung in den Lehrgegenstand „Rede" mit theoretischer Definition und Darstellung der vier zentralen Aspekte (sprecherisch, strukturell-konzeptionell, sprachlich, thematisch) für die unterrichtliche Vermittlung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rhetorik der Rede

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Philosophie

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

10 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Kommunikation (fachspezifisch)
Präsentationstechniken
Strukturierung
Selbstreflexion
Professionelle Zusammenarbeit
Klassenführung
Beratung und Kommunikation

1 / 10

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