Einheit • VuR • von Stefan Altmeyer, Bernhard Grümme, Helga Kohler-Spiegel, Elisabeth Naurath, Bernd Schröder, Friedrich Schweitzer

Didaktische Konkretionen - Teil 14

Wissenschaftlicher Diskussionsbeitrag zur Bilanz des sprachsensiblen Religionsunterrichts. Der Text behandelt die Verwobenheit von Fachlichkeit und Sprachlichkeit im Religionsunterricht und ordnet diese in den religionspädagogischen Diskurs ein.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachsensibler Religionsunterricht

Gesamtes Werk - 27 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Religion-Ethik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

9 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Selbstreflexion
Kritisches Denken

Didaktik

Kompetenzorientierung

1 / 9

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Sprachsensibler Religionsunterricht

Gefunden, was du brauchst?

Geförderte Kompetenzen

Didaktik