Einheit • VuR • von Stefan Altmeyer, Bernhard Grümme, Helga Kohler-Spiegel, Elisabeth Naurath, Bernd Schröder, Friedrich Schweitzer
Didaktische Konkretionen - Teil 12
Theoretischer Einführungstext zur Bedeutung von Sprache im Religionsunterricht der Grundschule. Der Autor Rainer Oberthür erörtert die Macht der Sprache und plädiert für sprachsensiblen Unterricht durch Selbstreflexion der Lehrkräfte, illustriert durch die Parabel von David Foster Wallace über die Unsichtbarkeit des Selbstverständlichen.