Einheit • Wochenschau • von Dirk Witt, Johann Knigge-Blietschau, Christian Sieber
Didaktische Kerne der Bezugsfächer – Teil 1
Theoretische Einführung in die Konzepte „Geschichte" und „Geschichtsbewusstsein" mit Fokus auf historisches Denken und Lernen. Die Seite erläutert die Unterscheidung zwischen Vergangenheit und Geschichte sowie die Funktion historischen Lernens in der Schule zur Entwicklung von demokratischem und kritischem Geschichtsbewusstsein.