Einheit • Auer • von Werner Wiater, Winfried Trieb

Didaktische Grundlagen inklusiven Unterricht

Diese Seite präsentiert die didaktischen Grundlagen des inklusiven Unterrichts mit Fokus auf das sozial-konstruktivistische Verständnis von Lernen. Sie erläutert zentrale Basiskonzepte wie inklusive Schulkultur, Schulstrukturen und Schulpraktiken sowie die Bedeutung von Kooperation, Differenzierung und individueller Förderung.

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