Einheit • Raabe • von Peter Lautzas

Deutsche Traditionen des Erinnerns

Arbeitsblatt mit Quellentexten und Arbeitsaufträgen zur Mainzer Republik von 1793 und epochenübergreifenden Gedenktagen in der deutschen Geschichte. Die Schüler sollen historische Quellen analysieren, Bilder beschreiben und die Bedeutung des 18. März und 9. November für die deutsche Erinnerungskultur untersuchen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gegen das Vergessen

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Geschichte

11.-13. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung und Entstehung ausgewählter historischer Gedenktage beschreiben
Schüler erkennen und erläutern die Funktion staatlich verordneter Erinnerungsrituale
Schüler reflektieren die Instrumentalisierung der Geschichte im Kontext nationaler Erinnerung
Schüler analysieren Quellentexte auf ihre zeit- und interessengebundene Argumentation