Einheit • Friedrich • von Markus Buschhaus

«Déraciner les habitants des villes» - Exilerfahrungen des kambodschanischen Künstlers Rithy Panh

Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über Exilerfahrungen des kambodschanischen Künstlers Rithy Panh. Die Seite bietet einen Überblick über die Lernziele, den Stundenumfang (ca. 8 Stunden) und die verwendeten Materialien für Schüler ab dem 6. Lernjahr (Niveau B2).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Identités: langues et cultures

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Interkulturelle Begegnung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen und Leseverstehen, Alltag und Gesellschaft, Interkulturelles Lernen, Exilerfahrungen, Exil, Flucht, Interkulturelle Handlungsfähigkeit, Fremde Kulturen, Textarbeit, Kulturelle Identitäten, Exilliteratur, Migranten, Migration

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können interkulturelle Kompetenzen durch die Auseinandersetzung mit Exilerfahrungen entwickeln
Schüler analysieren literarische und künstlerische Werke von Autoren mit Migrationshintergrund
Schüler reflektieren ihre eigene sprachliche und kulturelle Identität
Schüler verstehen die Bedeutung von Sprache für die Identitätskonstruktion