Einheit • Friedrich • von Simone Mehr

Der Wissenschaftsbegriff Friedrichs II: Ein Beispiel für epochalen Wandel

Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit über Friedrichs II. Wissenschaftsbegriff als Beispiel für epochalen Wandel vom Mittelalter zur Neuzeit. Die Seite erläutert Lernziele, Methoden und die Bedeutung des Themas für den Geschichtsunterricht in der Oberstufe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wissen und Gesellschaft

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe II, Grundlagen, Politik und Gesellschaft, Historische Überlieferung, Staatsphilosophie, Deutung historischer Quellen, Christentum, Gelehrte, Kaiser, König, Papst, Aristoteles, Schrift, Wissenschaft, Hof, Römer, Bibel, Naturwissenschaften, Dialog

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die historische Entwicklung von Wissensgenerierung und -verteilung nachvollziehen
Schüler analysieren die Bedingungen, unter denen Wissen in verschiedenen Epochen entstand und verbreitet wurde
Schüler verstehen den Zusammenhang zwischen Wissen und gesellschaftlichen Strukturen
Schüler entwickeln Quellenkritik und lernen, unterschiedliche Darstellungen von historischen Ereignissen zu vergleichen