Ganzes Werk • Friedrich
Wissen und Gesellschaft
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Geschichte lernen" (Heft 115, Januar 2007) behandelt das Thema "Wissen und Gesellschaft" mit einem Basisartikel zur historischen Entwicklung von Wissensgenerierung, -verteilung und -wirkung sowie mehreren Unterrichtseinheiten für Sekundarstufe I und II. Die Materialien umfassen Arbeitsblätter, Quellen und didaktische Hinweise zu Themen wie der Himmelsscheibe von Nebra, antiker Philosophie, der Bibliothek von Alexandria, Friedrich II., anatomischer Forschung, Naturwissenschaften im 19. Jahrhundert und Patentrecht.
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Geschichte
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
12 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die historische Entwicklung von Wissensgenerierung und -verteilung nachvollziehen
- Schüler analysieren die Bedingungen, unter denen Wissen in verschiedenen Epochen entstand und verbreitet wurde
- Schüler verstehen den Zusammenhang zwischen Wissen und gesellschaftlichen Strukturen
- Schüler entwickeln Quellenkritik und lernen, unterschiedliche Darstellungen von historischen Ereignissen zu vergleichen
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Erkenntnisgewinnung
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Kritisches Denken
- Kommunikation (fachspezifisch)
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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