Einheit • Friedrich • von Daniela Schmeinck

Der Wasserkreislauf - Eine Unterrichtseinheit zum Selbst-Entdecken

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit "Der Wasserkreislauf" mit Erläuterung der Bedeutung des Themas für den Geographieunterricht, Analyse von Schülervoraussetzungen und Lernvoraussetzungen sowie Übersicht über die Materialausgabe und Zielgruppe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vom Sachunterricht zum Geographieunterricht

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Erdkunde, Naturbedingungen und -ereignisse, Gewässer, Wasserkreislauf, Didaktik

3.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können den Wasserkreislauf durch Experimente selbstständig erarbeiten
Schüler führen regelmäßige Wetterbeobachtungen durch und dokumentieren diese
Schüler entwickeln Kartenkompetenz durch praktische Anwendung
Schüler verstehen den Übergang von Wetter zu Klima
Schüler nutzen regionales Wissen aus der Grundschule im Geographieunterricht

Geförderte Kompetenzen

Experimente durchführen
Daten analysieren
Räumliches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Naturphänomene erklären

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

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Physische Geografie

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