Einheit • Auer • von Peter Köck

Der Praxisschock oder: Lehrerausbildung und das Theorie-Praxis-Problem

Theoretischer Informationstext zur Beschreibung des Praxisschocks in der Lehrerausbildung. Der Text erläutert das Phänomen des Praxisschocks als Verunsicherung beim Übergang von der universitären Ausbildung in die schulische Praxis und analysiert dessen Ursachen und Folgen für Referendare.

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