Ganzes Werk • Auer • von Peter Köck
Handbuch der Schulpädagogik
Dieses umfassende Handbuch der Schulpädagogik bietet eine theoretisch fundierte Praxisanleitung für Lehrer, Lehramtsstudenten und Referendare. Es vermittelt zwischen akademischer Ausbildung und Schulalltag, behandelt Schulentwicklung, Unterrichtsplanung, Didaktik, Unterrichtsmethoden, Mediennutzung und Leistungsbewertung.
Gefunden, was du brauchst?
Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
13 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Klassenführung
- Recht und Schulorganisation
- Beratung und Kommunikation
- Diagnostik und Bewertung
- Professionelle Zusammenarbeit
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Projektarbeit
- Freiarbeit
- Rollenspiel
- Stationenlernen
- Vortrag
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
Verwandte Themen
Schulische Pädagogik
Klassenmanagement
Lernumgebung
Handlungsfelder
Didaktische Theorien und Modelle
Allgemeine Didaktik
Didaktik
Konzentration und Wahrnehmung
Lern- und Arbeitstechniken
Soziales Lernen
Soziale und personale Kompetenz
Umgang mit Störungen
Interaktion und Kommunikation im Unterricht
Gesprächsführung
Inklusion und Sonderpädagogik
Schulentwicklung und Schulführung
Schulentwicklung
Entwicklung
Erziehungswissenschaft
Pädagogische Theorie
Lernpsychologie
Beratung
Schule als Lebens- und Lernraum
Grundschule
Lerngruppe
Sozialformen
Kooperatives Lernen
Unterrichtsmedien
Leistungsbewertung
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