Einheit • Friedrich • von Gudrun Häring

Der Frosch hat rote Socken an

Unterrichtsverlaufsplan und Materialübersicht für das Spiel „Seerosen-Wetthüpfen" zur Einführung in Wahrscheinlichkeitskonzepte. Die Seite beschreibt Lernziele, Sozialformen, Zeitbedarf und die benötigten Materialien (Spielplan, Ereigniskarten, Sockenplättchen) sowie didaktische Hinweise zur Vorbereitung und zum Einsatz des Spiels im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wahrscheinlichkeit: Mit dem Zufall spielen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Grundbegriffe der Wahrscheinlichkeit (sicher, möglich, unmöglich) verstehen und anwenden
Schüler können Zufallsexperimente durchführen und Ergebnisse systematisch erfassen
Schüler können Gewinnchancen bei einfachen Zufallsspielen einschätzen und vergleichen
Schüler können faire und unfaire Spielregeln unterscheiden und begründen