Einheit • Friedrich • von Nadine Brünjes

Der Elefant und die Freiheit - Jorge Bucays »Wie der Elefant die Freiheit fand« als Rahmen für eine Einheit zum Thema Freiheit

Methodischer Hinweis zur Unterrichtseinheit "Der Elefant und die Freiheit" basierend auf Jorge Bucays Bilderbuch. Der Beitrag beschreibt die Verwendung der Geschichte als Rahmen für philosophische Fragen zur Freiheit und Determination sowie konkrete Unterrichtssequenzen mit Bildbetrachtung und Think-Pair-Share-Methode.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bilderbuch und Comic

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Der Mensch, Handeln in Verantwortung, Personalität, Ethische Positionen, Freiheit, Determination, Visuelle Medien, Ethische Diskussion, Bildbetrachtung, Der Elefant und die Freiheit, G-E-I-S-T - Methode, Begriffsdefinition "Freiheit", Freiheitsbegriff, Jorge Bucay "Wie der Elefant die Freiheit fand", Jorge Bucay "Der angekettete Elefant"

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2, Gesamtschule und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können philosophische und ethische Konzepte durch Bilderbücher und Comics erschließen
Schüler analysieren die Wort-Bild-Kombination in graphischen Erzählformen
Schüler reflektieren ethische Fragen und Dilemmata anhand konkreter Beispiele aus Comics und Bilderbüchern
Schüler entwickeln Medienkompetenz im Umgang mit visuellen Erzählformen