Einheit • Raabe • von Dr. Monika Pohlmann

Der einzigartige Sehsinn der Fangschreckenkrebse

Arbeitsblatt mit Aufgaben zum Vergleich von Gesichtsfeldern verschiedener Tierarten (Mensch, Hund, Pferd). Schüler sollen Gesichtsfelder beschreiben, erklären und eine Skizze beschriften.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der einzigartige Sehsinn der Fangschreckenkrebse

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Biologie

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Struktur und Funktion des Facettenauges des Fangschreckenkrebses beschreiben und mit dem menschlichen Auge vergleichen
Schüler erklären die Wahrnehmung von linear und zirkular polarisiertem Licht sowie UV-Licht
Schüler planen und entwerfen experimentelle Verhaltensforschungsstudien zur Überprüfung von Sinnesleistungen
Schüler analysieren die evolutive Anpassung von Sehsinnesorganen an unterschiedliche ökologische Nischen