Einheit • Friedrich • von Stefan Jeuk, Joachim Schäfer

„Der, die, das – ist mir doch egal“

Didaktischer Hinweis zur Vermittlung von Genus und Kasus im Deutschunterricht der Grundschule, mit Fokus auf mehrsprachige Kinder und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache. Der Text erläutert die Lernproblematik anhand eines Fallbeispiels und diskutiert die Komplexität des Genus-Erwerbs.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Im Blickpunkt: Sprache

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Deutsch, Primarstufe, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Wortarten, Wortbildung, Artikel, Wortbildung des Substantivs, Genus, Kasus, Deklination, Sprachreflexion, Artikelsystem, Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ, Wortschatz, Nominalsystem

1.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Wortarten (Nomen, Verben, Adjektive, Artikel, Adverbien) erkennen und unterscheiden
Schüler entdecken Wortstämme und Wortfamilien und nutzen diese für die Rechtschreibung
Schüler verstehen grammatisches Geschlecht (Genus) und Kasus durch handelnde Auseinandersetzung
Schüler erschließen die Bedeutung von Redensarten und Idiomen
Schüler reflektieren über Sprache und entwickeln Sprachbewusstsein