Einheit • Friedrich • von Dietmar Höttecke, Veronika Maiseyenka, Johannes Rethfeld, Maria Mrochen

Den Treibhauseffekt verstehen

Didaktischer Hinweis und Unterrichtsverlaufsplan für einen Lernzirkel zum Treibhauseffekt. Die Seite erläutert die didaktische Konzeption, Lernziele und Struktur des Lernzirkels mit Fokus auf die Vermittlung komplexer physikalischer Phänomene durch Stationenarbeit und handlungsorientiertes Lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Klimawandel

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

alltagsphänomen, Klimawandel

5.-10. Klasse

Sekundarstufe, Gymnasium und weitere

13 Seiten

Lernziele

Schüler können den natürlichen und anthropogenen Treibhauseffekt erklären
Schüler verstehen die Rolle von Treibhausgasen im Strahlungshaushalt der Erde
Schüler können den globalen Kohlenstoffkreislauf analysieren
Schüler können einfache Klimamodelle entwickeln und interpretieren
Schüler bewerten Maßnahmen zur Reduktion von CO₂-Emissionen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Lernzirkel
Stationenlernen
Versuche

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

1 / 13