Einheit • Raabe • von Isabelle Grob

Découvertes, manipulations et confrontations familiales

Arbeitsblatt mit Verständnisfragen zum Film „Vipère au poing" (Kapitel 14 und 15, Filmszenen 56:26 – 01:05:00). Schüler sollen gezielt Fragen beantworten und Lückentexte ausfüllen, um ihr Filmverständnis zu überprüfen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"Vipère au poing"

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Französisch

11.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman „Vipère au poing" analysieren und zentrale Themen wie Familiengewalt und Rebellion interpretieren
Schüler verstehen die Unterschiede zwischen literarischer Vorlage und Filmadaption und können diese vergleichend analysieren
Schüler entwickeln Sprechkompetenz durch Diskussionen, Rollenspiele und Präsentationen zu Erziehungsmethoden und Machtverhältnissen
Schüler können Charaktere differenziert beschreiben und ihre psychologische Entwicklung nachvollziehen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

"Vipère au poing"

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden