Ganzes Werk • Raabe • von Isabelle Grob
"Vipère au poing"
Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über „Vipère au poing" von Hervé Bazin. Die Seite präsentiert das Thema (familiäre Beziehungen, Erziehungsmethoden und Identitätsfindung) und beschreibt die didaktischen Ansätze der Einheit, die Textanalyse, Filmausschnitte und interaktive Sprechanlässe kombiniert.
Gefunden, was du brauchst?
Französisch
11.-13. Klasse
Gymnasium
17 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den Roman „Vipère au poing" analysieren und zentrale Themen wie Familiengewalt und Rebellion interpretieren
- Schüler verstehen die Unterschiede zwischen literarischer Vorlage und Filmadaption und können diese vergleichend analysieren
- Schüler entwickeln Sprechkompetenz durch Diskussionen, Rollenspiele und Präsentationen zu Erziehungsmethoden und Machtverhältnissen
- Schüler können Charaktere differenziert beschreiben und ihre psychologische Entwicklung nachvollziehen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikationsfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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