Einheit • Raabe • von Christoph Kunz

Das Zinsverbot und die Occupy-Bewegung der Renaissance

Materialseite mit historischem Textauszug zur Aufhebung des Zinsverbotes in der Renaissance und deren wirtschaftlichen Konsequenzen. Enthält Arbeitsaufträge zur Textanalyse und eine Zusatzaufgabe zur mathematischen Darstellung von Angebots- und Nachfragefunktionen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Epoche der Renaissance

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe II, Grundlagen, Zeitrechnung und -einteilung, Rezeption, Rezeption einer historischen Person, Epochen, Zeitspanne, Wiedergeburt, Antike, Ereignis

11.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2 und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die Renaissance als Epoche der Rezeptionsgeschichte verstehen und nicht als objektive historische Realität
Schüler analysieren philosophische Texte der Renaissance und erkennen die Entdeckung des Individuums als Leitgedanken
Schüler erläutern die Ambivalenzen der Renaissance und ihre Bedeutung für die Moderne
Schüler untersuchen die Rolle antiker Vorbilder als Mittel zur Kritik bestehender Zustände