Einheit • Raabe • von Veit Straßner

Das Tier, mein Bruder? – Religiöse Aspekte des Fleischverzehrs

Arbeitsblatt mit Höraufgaben zu einem Radiobeitrag über die Stellung von Tieren in verschiedenen Religionen. Schüler erhalten einen allgemeinen Auftrag zum aufmerksamen Hören sowie vier differenzierte Einzelaufträge zu spezifischen Themenkomplexen, die während des Hörens bearbeitet werden sollen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mahlzeit!

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Philosophie

11.-13. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Lernziele

Schüler können ethische Argumente zum Fleischkonsum aus verschiedenen philosophischen Perspektiven (Speziesismus, Utilitarismus, Gerechtigkeitstheorie) analysieren und bewerten
Schüler können die globalen ökologischen und sozialen Folgen der Fleischproduktion erkennen und kritisch reflektieren
Schüler können religiöse und theologische Perspektiven auf das Verhältnis von Mensch und Tier verstehen
Schüler entwickeln eine begründete eigene ethische Position zur Frage des Fleischverzehrs