Einheit • Friedrich • von Lis Schüler, Mechthild Dehn, Daniela Merklinger

„Das steht da ja gar nicht“

Fallbeispiel aus der Unterrichtspraxis, das einen Dialog zwischen einem Schulanfänger (Vico) und seinem Paten (Nadja) dokumentiert. Das Gedächtnisprotokoll zeigt die Auseinandersetzung zwischen mündlicher Diktation und schriftlicher Umsetzung sowie die Reflexion über Schreib- und Überarbeitungsprozesse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schrift – Kulturtechnik und ästhetische Praxis

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Schrift als Kulturtechnik und ästhetisches Ausdrucksmittel verstehen
Schüler erkunden Buchstaben und Schriftformen spielerisch und experimentierfreudig
Schüler entwickeln Verständnis für Typografie und Lesbarkeit
Schüler gestalten Schrift kreativ und individuell

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Räumliches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Interpretation
Visualisierung

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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