Einheit • Friedrich • von Kerstin Neeb

Das Stadtklima verbessern – aber wie?: Urban Gardening als Ressource einer nachhaltigen Stadtentwicklung

Fachliche Hinweise zur ökologischen Perspektive des Stadtklimas mit Fokus auf die negativen Auswirkungen von Flächenversiegelung auf das urbane Ökosystem und die Lebensqualität. Der Text erläutert die Mechanismen der städtischen Wärmeinsel und die Rolle von Grünflächen in der nachhaltigen Stadtentwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mensch und Umwelt

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Erdkunde, Sekundarstufe II, Stadtgeographie, Stadtökologie, Stadtklima, Perspektive, Ressourcen, Stadtentwicklung, Gardening, Ökonomie

11.-13. Klasse

Realschule, Mittelschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Zusammenhänge und Abhängigkeiten im System Erde-Mensch erklären
Schüler analysieren Wechselwirkungen zwischen natürlichen und anthropogenen Systemen
Schüler bewerten Auswirkungen menschlicher Nutzung auf Ökosysteme und Ressourcen
Schüler entwickeln Verständnis für nachhaltige Entwicklung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)