Einheit • Friedrich • von Franziska Kottwitz

"Das Problem zerlege ich einfach"

Arbeitsblatt mit Steckbrief zur Einführung des Zerlegungs- und Ergänzungsprinzips als Problemlösestrategie in der Geometrie. Die erste Aufgabe führt Lernende schrittweise an die Berechnung von Flächeninhalten zusammengesetzter Figuren heran und nutzt GeoGebra zur Visualisierung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Demokratie in der Schule

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch, Mathematik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Lernziele

Schüler können demokratische Prozesse in der Schule aktiv mitgestalten und reflektieren
Schüler analysieren Inszenierungen von Literatur in sozialen Medien kritisch
Schüler erkennen institutionalisierten Rassismus und entwickeln Gegenstrategien
Schüler planen und führen naturwissenschaftliche Experimente in Teamarbeit durch
Schüler lösen mathematische Probleme durch Zerlegungs- und Ergänzungsprinzipien