Einheit • Raabe • von Falk Itzerodt

Das Phänomen Vlogging

Unterrichtsverlaufsplan für Modul 1 „Konsum als Erlebnis – das Phänomen Vlogging" ab Klasse 9. Die Seite enthält fachliche Hinweise zur Beeinflussung von Jugendlichen durch Influencer und Vlogger sowie didaktisch-methodische Überlegungen mit Lernzielen, Methoden und einer tabellarischen Übersicht der Modulphasen (Einstieg, Erarbeitung I).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jugendliche im Spannungsfeld des Konsums - zwischen Freizeiterlebnis und Nachhaltigkeit

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Politik, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Wirtschaftsordnung, Wirtschaft und Arbeitswelt, Tausch, Kauf und Märkte, Konsum, Nachhaltigkeit, Youtube, Influencer

9.-12. Klasse

Gymnasium

13 Seiten

Lernziele

Schüler können Strategien der Beeinflussung ihres Konsums durch Influencer und Werbung analysieren
Schüler verstehen die drei Dimensionen der Nachhaltigkeit und können Zielkonflikte zwischen ihnen erkennen
Schüler können nachhaltige Konsumentscheidungen treffen und ihre Konsumentensouveränität stärken
Schüler analysieren Statistiken systematisch und wenden diese zur Argumentation an