Einheit • Raabe • von Dr. Lida Froriep-Wenk

Das Phänomen Religion: Definition und Perspektiven

Arbeitsblatt zur Erkundung von Weltreligionen mit Aufgaben zur Selbsteinschätzung des Wissensstands und zur Identifikation von Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen verschiedenen Religionen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Religion - ein Phänomen menschlichen Lebens

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Begriffe, Religion, Religionsbegriff, Buddhismus, Islam, Judentum, Hinduismus, Taoismus, Jainismus, Sikhismus, Bahai, religiöse Gruppen, religiöse Symbole, Religionswissenschaft, Weltanschauungen

9.-10. Klasse

Realschule, Mittelschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können den Unterschied zwischen Außen- und Innenperspektive in Bezug auf Religionen erklären
Schüler können über ihre eigene Haltung zum Thema Glauben nachdenken und diese reflektieren
Schüler können Vorurteile und falsches Vorwissen über Religionen kritisch hinterfragen
Schüler können die religiöse Landschaft in Deutschland und weltweit beschreiben und analysieren
Schüler können verschiedene Perspektiven auf Religion (religiös, atheistisch, religionswissenschaftlich) unterscheiden