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Das lerntheoretische didaktische Modell
Einheit • UTB • von Prof. Dr. Helmut Hanisch
Das lerntheoretische didaktische Modell
Theoretischer Informationstext zur Einführung des lerntheoretischen didaktischen Modells (Berliner Modell). Der Text erläutert die historischen Hintergründe und Entwicklungskontexte dieses didaktischen Ansatzes aus den 1960er Jahren.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Unterrichtsplanung im Fach Religion
Gesamtes Werk - 8 Einheiten
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Religion-Ethik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
52 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Strukturierung
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen
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