Einheit • Raabe • von Hellberg, Aisha/ Minner, Kathrin

Das Johari-Fenster

Arbeitsblatt zum Johari-Fenster mit Aufgaben zur Selbst- und Fremdwahrnehmung. Die Seite enthält einen Informationstext zur Identitätsentwicklung und sechs Aufgaben, die Schüler zur Reflexion über das Verhältnis zwischen Selbst- und Fremdwahrnehmung anleiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Warum, wozu, wie lebe ich?

Gesamtes Werk - 49 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Mein Lebensweg, Gefühle und Bedürfnisse, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Denken, Handeln, Sehnsüchte, Hoffnung, Sozialpsychologie, Feedback

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können existenzielle Lebensfragen im Zusammenhang mit der eigenen Lebensgestaltung und Selbstfindung erörtern
Schüler können aus dem Comic erarbeitete Inhalte auf das eigene Leben anwenden
Schüler können Ziele und Träume in Form einer eigenen Graphic Novel kreativ gestalten
Schüler können zentrale Fragen nach Identität, Beziehungen, Berufswahl und Umgang mit Endlichkeit reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Selbstreflexion
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Perspektivübernahme
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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