Einheit • Raabe • von Barbara Lersch-Schumacher, Dr. Michael Schumacher

Das Fernsehen als Kommunikationsmedium

Arbeitsblatt zur Analyse des Begriffs „Medium der Massenkommunikation" am Beispiel des Fernsehens. Schüler sollen Schlüsselbegriffe bestimmen, erklären und ein Sender-Empfänger-Modell grafisch darstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Wort, Bild und Ton … – Wie das Fernsehen mit uns kommuniziert (S II)

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Sprache und Kommunikationsstrategien des Fernsehens analysieren und kritisch bewerten
Schüler verstehen, wie Wort, Bild und Ton zusammenwirken, um Botschaften zu vermitteln
Schüler entwickeln Medienkompetenz durch die Analyse von Kameraeinstellungen, Perspektiven und deren psychologische Wirkungen
Schüler können Nachrichtensendungen und Dokumentationen hinsichtlich ihrer Objektivität und Manipulationstechniken untersuchen