Einheit • Friedrich • von Heinz Schmidkunz

Das Experiment im Lehrervortrag

Fachliche Hinweise zum Einsatz von Demonstrationsexperimenten im lehrkraftzentrierten Unterricht, mit Fokus auf problemorientiertes und forschend-entwickelndes Lernen. Der Text behandelt lernpsychologische Prinzipien wie Strukturierung, genetisches Prinzip und Lernen aus Problemsituationen sowie Sicherheitsaspekte beim Experimentieren.

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Chemie, Chemiedidaktik, Umweltchemie, Experiment

5.-10. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 1

3 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Präsentationstechniken
Visualisierung
Digitale Werkzeuge nutzen
Strukturierung
Teamfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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