Einheit • Friedrich • von Sven Dallmann, Alex Miller-Noe

Das Coronavirus als Simulator, die Welt neu zu sehen

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zum Thema Corona-Pandemie und Gedankenexperimente. Die Seite beschreibt die Lernziele, den Ablauf der Unterrichtseinheit mit sechs Materialien (M1-M6) und gibt Informationen zu den Autoren sowie Quellenangaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Corona – Herausforderung an die Ethik

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Pandemie, Kooperation, Gedankenexperiment, Fernunterricht, Zusammenleben, Normalität

8.-9. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können ethische Aspekte der Corona-Pandemie analysieren und reflektieren
Schüler können philosophische Konzepte wie Solidarität, Gerechtigkeit und Grundrechte auf aktuelle Krisen anwenden
Schüler können Manipulationen und Fake News kritisch hinterfragen
Schüler können Konflikte zwischen Sicherheit und Freiheit ethisch bewerten
Schüler können ihre eigenen Wertvorstellungen und Handlungen philosophisch reflektieren