Ganzes Werk • Friedrich
Corona – Herausforderung an die Ethik
Dieses Themenheft der Zeitschrift „Ethik & Unterricht" behandelt die ethischen Aspekte der Corona-Pandemie für den Unterricht in der Sekundarstufe I und II. Es enthält umfangreiche Unterrichtsmaterialien mit Arbeitsblättern, Gedankenexperimenten und Diskussionsaufgaben zu Themen wie Regelbefolging, Solidarität, Fake News, Rassismus, Isolation, Generationengerechtigkeit und Grundrechtseinschränkungen.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Philosophie
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
14 Einheiten
Lernziele
- Schüler können ethische Aspekte der Corona-Pandemie analysieren und reflektieren
- Schüler können philosophische Konzepte wie Solidarität, Gerechtigkeit und Grundrechte auf aktuelle Krisen anwenden
- Schüler können Manipulationen und Fake News kritisch hinterfragen
- Schüler können Konflikte zwischen Sicherheit und Freiheit ethisch bewerten
- Schüler können ihre eigenen Wertvorstellungen und Handlungen philosophisch reflektieren
Geförderte Kompetenzen
- Bewertung und Reflexion
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
- Kommunikationsfähigkeit
- Perspektivübernahme
- Interpretation
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Kompetenzorientierung
- Differenzierter Unterricht
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