Diese Seite präsentiert die Fragestellung und das theoretische Modell einer empirischen Studie zu Lehrer-Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden während des Praxissemesters. Sie erläutert die übergeordnete Fragestellung, vier Teilfragestellungen und das auf Banduras Selbstwirksamkeitstheorie basierende Untersuchungsmodell mit abhängigen und unabhängigen Variablen.
