Einheit • Raabe • von Florian Borges

COVID-19 - Verbreitungs- und Wachstumsarten von Seuchen - M1-M6

Informationstext zur Erklärung von linearem Wachstum anhand von praktischen Beispielen wie Taxifahrpreisen, Kartoffelkauf und Sparschwein. Die Seite führt die lineare Funktion y = mx + t ein und unterscheidet zwischen kontinuierlichem und sprunghaftem Wachstum.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

COVID-19 - Verbreitungs- und Wachstumsarten von Seuchen

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Mathematik

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

8 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Wachstumsmodelle (linear, exponentiell, beschränkt, logistisch) unterscheiden und anwenden
Schüler modellieren reale Phänomene wie die COVID-19-Pandemie mit mathematischen Funktionen
Schüler analysieren die Gültigkeit und Grenzen von Wachstumsmodellen in konkreten Sachzusammenhängen
Schüler nutzen digitale Werkzeuge wie GeoGebra und Excel zur Visualisierung und Berechnung von Wachstumsprozessen