Einheit • Raabe • von Ramin Azadian

Conflictos intergeneracionales I

Lehrerhandreichung mit Aktivitäten und Hinweisen zur Behandlung des Themas „Hacer las cosas igual que el padre" in der Lektüre „Malas tierras". Enthält Schüleraktivitäten (Liedanalyse, Partnerarbeit, Gruppenarbeit mit Rollenspiel) sowie detaillierte Unterrichtshinweise mit Erwartungshorizont und Hausaufgaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jordi Sierra i Fabra: "Malas tierras"

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Spanisch

11.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können einen Jugendroman in seiner Gesamtheit erfassen und die verschiedenen Handlungsstränge analysieren
Schüler analysieren Erzählperspektiven in narrativen Texten und erklären deren Wirkung
Schüler identifizieren und diskutieren Generationenkonflikte in literarischen Texten und in ihrer eigenen Lebenswelt
Schüler argumentieren strukturiert zu kontroversen Themen wie Organspende und verfassen begründete Erörterungen
Schüler charakterisieren literarische Figuren anhand von Textstellen und Symbolen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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