Satirischer Artikel über das Phänomen des chronischen Lehrkörper-Stresses (CLS) bei Pädagogen, der als fiktive Krankheit beschrieben wird. Der Text behandelt das Krankheitsbild, typische Symptome und gescheiterte Therapieversuche mit humorvoller Kritik am Umgang von Lehrkräften mit beruflichen Herausforderungen.