Einheit • Friedrich • von Annette Marohn

„Chemische Mathematik“ - Mathematisierungen im Chemieunterricht verstehen lernen

Fachlicher Informationstext zur Rolle von Mathematik im Chemieunterricht, insbesondere zur Problematik des Verständnisses von Mathematisierungen wie stöchiometrischen Berechnungen und dem chemischen Gleichgewicht. Der Text präsentiert Forschungsergebnisse und Stolpersteine beim Lernen chemischer Mathematik.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathematisieren

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Chemie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Allgemeine Chemie, Analyse, Atombau, Chemie im Alltag, Chemische Bindungen, Elemente der Hauptgruppen, Elemente der Nebengruppen, Komplexverbindungen, Laborarbeit, Lebensmittelchemie, Elektrochemie, Magnetochemie, Naturstoffe, Grundlagen, Geschwindigkeit chemischer Reaktionen, Fachdidaktische Grundlagen, Reaktionsgeschwindigkeit und chemisches Gleichgewicht, Stöchiometrie, Rechnen, grafische Auftragung, Verbalisierung, Herleitung, gestufte Lernhilfen

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Operationen zur Deutung chemischer Phänomene anwenden
Schüler verstehen die Notwendigkeit von Mathematisierungen für das tiefgreifende Verständnis von Chemie
Schüler können stöchiometrische Berechnungen durchführen und interpretieren
Schüler können Größengleichungen aufstellen und anwenden