Einheit • Friedrich • von Annika Kreft, Viviane Lohe

Can fiction become a blueprint for reality?

Unterrichtsentwurf zur Analyse der TV-Serie „13 Reasons Why" mit Fokus auf Mobbing, psychische Probleme und den Werther-Effekt. Die Lernenden diskutieren in einer Talkshow, ob Fiktion die Realität beeinflusst, und entwickeln dabei kritische Medienkompetenz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Medienkompetenz: Fake realities

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Medien, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Medienkompetenz, Produktion mündlicher Texte, Texte, Schreibverfahren, An Gesprächen teilnehmen, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, Journalistische Texte, critical literacy, Themen der Serie, Werther-Effekt, Perspektive, filmische Mittel und Schuldfrage, Language support, how to argue successfully

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Fake News und Fake Realities von authentischen Informationen unterscheiden
Schüler entwickeln Critical Literacy zur kritischen Analyse von Medieninhalten
Schüler analysieren filmische und journalistische Darstellungsmittel auf ihre manipulative Wirkung
Schüler reflektieren ihre eigene Mediennutzung und Selbstdarstellung in sozialen Medien
Schüler können Strategien zur Überprüfung von Informationen anwenden