Ganzes Werk • Friedrich
Medienkompetenz: Fake realities
Diese Ausgabe der Fachzeitschrift "Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch" behandelt das Thema Medienkompetenz und Fake Realities im Englischunterricht. Sie enthält einen Basisartikel zur Unterscheidung von Wahrheit, Fiktion und Lügen, mehrere Unterrichtsvorschläge für verschiedene Klassenstufen (5-13), Arbeitsblätter, Methoden zur Faktenprüfung sowie ein Magazin mit praktischen Tipps zum Spracherwerb mit Computerspielen.
Gefunden, was du brauchst?
Englisch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Fake News und Fake Realities von authentischen Informationen unterscheiden
- Schüler entwickeln Critical Literacy zur kritischen Analyse von Medieninhalten
- Schüler analysieren filmische und journalistische Darstellungsmittel auf ihre manipulative Wirkung
- Schüler reflektieren ihre eigene Mediennutzung und Selbstdarstellung in sozialen Medien
- Schüler können Strategien zur Überprüfung von Informationen anwenden
Geförderte Kompetenzen
- Medienkritik
- Informationen recherchieren und bewerten
- Textanalyse
- Interpretation
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
- Digital produzieren
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Diskussion
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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