Einheit • Friedrich • von Daniela Mahler, Till Bruckermann

Biologische Themen in Videos – gut erklärt?

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit „Biologische Themen in Videos – gut erklärt?" für die 7.–8. Klasse. Die Seite erläutert die theoretischen Grundlagen zur Beurteilung von Erklärvideos anhand von Qualitätskriterien und beschreibt die Lernziele sowie biologiedidaktischen Bezüge der Unterrichtseinheit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Videos im Biologieunterricht

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Biologie

7.-8. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Videos nach Qualitätskriterien auswählen und bewerten
Schüler können biologische Konzepte durch Videoeinsatz verstehen und anwenden
Schüler können mit Experimentiervideos forschend lernen
Schüler können Alltagsvorstellungen durch Konzeptwechselvideos hinterfragen und korrigieren