Einheit • Raabe • von Udo Mühlenfeld

Binomialverteilung - Lernen an Stationen - M1-M8

Theorieseite zur Wiederholung von Grundbegriffen der Binomialverteilung mit drei Aufgabenteilen: Erklärung von Fachbegriffen anhand eines realen Kontextes (Neugeborenenstatistik in Herford), Modellierung mit Binomialverteilung am Beispiel einer Schulfahrradumfrage und Beziehung zwischen Grundbegriffen und dem Galton-Brett.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Binomialverteilung - Lernen an Stationen

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Mathematik

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

10 Seiten

Lernziele

Schüler können die Eigenschaften und Gesetzmäßigkeiten der Binomialverteilung verstehen und anwenden
Schüler können Bernoulli-Ketten identifizieren und mathematisch modellieren
Schüler können Wahrscheinlichkeiten mithilfe der Formel von Bernoulli und digitaler Werkzeuge berechnen
Schüler können Experimente durchführen und auswerten sowie Simulationen zur Untersuchung stochastischer Situationen nutzen
Schüler können Erwartungswert, Standardabweichung und Sigma-Regeln zur Analyse von Wahrscheinlichkeitsverteilungen einsetzen