Einheit • UTB • von Dr. Thomas Lerche, Dr. Wolf-Thorsten Saalfrank

Bin ich jetzt ein fertiger Lehrer?

Reflexive Abschlusssection über die Professionalisierung von Lehrkräften, die die Bedeutung von deliberate practice und kontinuierlicher Reflexion für die Entwicklung pädagogischer Kompetenz betont. Der Text nutzt literarische Analogien, um zu verdeutlichen, dass professionelle Expertise nicht einfach erworben, sondern durch langwierige und individuelle Lernprozesse entwickelt werden muss.

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